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飞行器设计与工程
时间:2016-06-24  点击量:

 

(航空学院,理工,本科,学制4年)

招生咨询电话: 0531-80683995  

 

一、 专业简介

本专业是适应航空领域人才需求设置的本科专业,以飞行器设计、飞控和飞参等理论为基础,以飞行器设计、无人机操控、机务维修与维护为专业发展方向,主要学习自然科学基础知识、结构设计基本理论和飞行器设计的基本知识和工艺,并通过各种实践性教学环节,培养学生运用所学的基础知识和技能,具有分析和解决工程问题的能力;掌握飞行器设计所必备的专业知识,熟悉相关行业技术标准、规范和法规,培养具有良好的外语水平、严谨的做事态度、和谐的团队精神、扎实的专业基础和娴熟的操作技能的“五位一体”复合型人才。

学生毕业后掌握必备的结构设计知识并能熟练应用相关三维设计软件,具有优化设计能力、性能分析能力、动态仿真能力,具备宽厚的通用装备设计素养,能胜任飞行器设计、机器人制造及通用装备等领域基本岗位要求。

掌握飞参和飞控设计必备的基础知识,具有航空电路仿真、设计和制作能力,初步掌握飞控、飞参设计能力,具备控制系统和智能仪器设计素养,能胜任无人机控制、飞行器操控、机器人及通用装备智能化等领域基本岗位要求。

能在航空业从事设计、制造、研究、开发或管理岗位工作,也可以在其它通用制造装备业从事相应的工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。

二、就业去向

毕业生去向主要面向“三高”,即:高层、高端、高薪。

“高层”就是为高层次学校打造好的苗子,让他们有机会进人更高层学府深造。

“高端”就是瞄准高端装备业、制造业(譬如:航空制造业、航空公司、人工智能等领域),并向这些领域输送高级应用型人才。

“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展,有目的的培养学生、锤炼学生,让学生成为这类企业不可缺少的人才。

三、专业特色

构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系,发挥第二课堂的延伸和补充作用,构建“双螺旋”式育人模式,让“两个课堂”相互交织,同向同行。

培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合;采取“五位一体”培养模式,解决学生发展瓶颈问题;采取五字原则,构建一个完整有机的专业培养体系;坚持“三点一线”理念规划课程体系,形成与时俱进的人才培养模式;瞄准国际先进办学理念,广泛开展国际交流与合作;为学生“梳理人生”,使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”;为学生筑造一座“立交桥”,使学生有能力主动做出选择;为学生事业植入一个“动力源”,使学生事业可持续发展;为学生播撒“一粒种子”,使学生成为栋梁之才,让学生放飞梦想。

四、主要课程

    航空工程力学、机械设计、弹性力学、流体力学、飞行器结构力学、空气动力学、自动控制理论、飞行器总体设计、、复合材料设计与分析等。

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